Hamit Kalyoncu 
kalyoncuhamit@hotmail.com 

ÖĞRETMEN PERFORMANSI

Her zaman onurla  söylemişimdir, “Benim en önemli ünvanım öğretmenliktir ”. Fener Lisesi ve sonra Endüstri Meslek Lisesinde çalıştığım yıllarda olsun, 12 Eylül’ün başımıza sardığı “sakıncalılık dönemi”nde ve daha sonraki emeklilik sürecinde olsun “öğretmenlik ünvanım” hep benden önce gelmiştir.
Bizim dönemimizde öğretmenlerin değerlendirilmesi, ders ve dersdışı/eğitsel kol çalışmaları üzerinden okul müdürü tarafından yapılırdı. Müdür, öğretmenin dersine gelir, izler, dinler, raporunu yazardı. Milli Eğitim Müdürü rapora kanaatini ekler ve Vali onayı ile Bakanlığa gönderilirdi. Öğretmen böylece terfi ederdi. Ayrıca Bakanlık müfettişleri tarafından dört yılda bir de okul, yönetici ve öğretmenler “genel teftişten” geçirilir, öğretmenlerin derslerine girilir, okul, yönetici ve öğretmenleri değerlendirilirdi.
*****
Geçmişte kalan bir dönemde, okul müdürü bazı öğretmenlerin dersine giriyor ama benim dersime gelemiyordu. Bunun üzerine lise 3. sınıftaki bir dersime kendisini davet ettim. Geldi, bir öğrenci yanına oturdu. Dersin sonunda konu ile ilgili ona da söz verdim. Müdür, öğrencilere, “Hamit Kalyoncu gibi bir edebiyat öğretmeninden ders aldığınız için, övünün, sevinin..”vbgibi konuşmağa başlayınca, yanına yaklaşarak, kulağına böyle konuşmasının gereksiz olduğunu söyledim. O sırada bir öğrenci de “biz öğretmenimizi biliyoruz, tanıyoruz” diye yanıtladı müdürü.
O yılın sonunda bir iş nedeniyle Ankara’ya gittiğimde bir arkadaşımla Bakanlığa gitmiş, tanıdığı bir memur yoluyla Sicil dosyamı inceleme imkanı bulmuştum. Derste benim için övgü dolu nutuk atan müdür, ancak 4.5’tan 5 verebilmiş, yani güç-bela “terfi edebilir”, kaydı düşmüştü. Oraya yazdığı kısa bir cümleyi bellemiştim. Zonguldak’a geldiğimde bir süre sonra bir arkadaşımla müdürün odasına gittik. Çayları içerken bu konuyu hatırlattığımda önce inkar etmiş, “size iyi rapor vermiyeceğim de kime vereceğim” demişti. Ben de yazdığı rapordaki  ezberlediğim o cümleyi okumuştum. Kıpkırmızı olmuş, sararmış, başını iki eli arasına alarak, koltuğunda büzülüp kalmıştı.
*****
Şimdi de MEB “öğretmen performans değerlendirmesi” yapacakmış. Kafamı epeydir meşgul eden bu konuyu sosyal medyadan, basından ve Eğitimsen’in hazırladığı broşürden inceledim, notlar aldım.Aslında bu durumda bütün öğretmen sendikalarının bir araya gelmeleri, öğretmenlerin bu tür subjektif değerlendirilmesine tüm eğitim emekçilerinin ortak çalışmalarla karşı çıkmaları beklenir.
            Bu sistemde öğretmenin Müdür Puvanı: %25 olacakmış. Müdür Bey bu %25 puvanı nasıl verecek, hangi ölçüye göre puvanlama yapacak? Yönetici-öğretmen ilişkileri, sosyal ve siyasal, dinsel ve inanç ilişkileri, sendikal farklılıklarbu değerlendirmeyi olumlu/olumsuz etkileyecek midir? Bu sorular, diğer; %15Veli notu, %15’ öğrenci notu, %20 Zümre öğretmenleri notu, % 15’ini diğer öğretmenler notu, ve yüzde %10  öz değerlendirme puanı verilirken de göz önüne gelecek midir?  
 Artık öğretmenler, üniversiteden “pedagojik formasyonla”, yani “öğretmen” olarak mezun oluyor. Şimdi öğretmen yetiştirme(okulda ve meslek içinde), okul binaları,  fen bilimleri laboratuarları, öğretmen kadroları, okulun, spor, müzik, resim salonları hazır edildi, tüm öğretmenler maddi-manevi rahatlık ve huzur içinde yaşıyor, yapacak hiçbir şey de kalmadı, iş “öğretmen performansını” ölçmeğe kaldı, öyle mi?
Öğretmenin performansını değerlendirmek için sayılan ve sayılmayan görevlilerin performansını/yeterliliğini kim-ler ölçecek? Örneğin Müdür Beyin, performans ölçme yeterliliği ölçülecek midir? Velilerin, öğrencilerin performans değerlendirme yeterlilikleri nasıl ölçülecektir?  
Öğretmenler göreve başlarken şu yemini ediyorlar: “Türkiye Cumhuriyeti Anayasası’na, Atatürk inkılâp ve ilkelerine, Anayasa’da ifadesi bulunan Türk Milliyetçiliği’ne sadakatla bağlı kalacağıma; Türkiye Cumhuriyeti kanunlarını milletin hizmetinde olarak tarafsız ve eşitlik ilkelerine bağlı kalarak uygulayacağıma; Türk Milleti’nin milli, ahlakı, insanı, manevi ve kültürel değerlerini benimseyip, koruyup, bunları geliştirmek için çalışacağıma; insan haklarına ve Anayasa’nın temel ilkelerine dayanan milli, demokratik, laik bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyeti’ne karşı görev ve sorumluluklarımı bilerek, bunları davranış halinde göstereceğime namusum ve şerefim üzerine yemin ederim.”
Öğretmenlerin performans değerlendirmesi yapılırken yeminde geçen bu ilkelere harfiyen uyup uymadıkları  da değerlendirme kapsamında olacak mıdır?
Öğretmenlerinin  her bakımdan rahat ve huzur içinde görev yapmalarını sağlamak yerine, öğretmen yeterliliğinin bilimsel, objektif ve evrensel standartlar  dışında; öğretmenleri okulu ve yöneticileri ile, zümre ve diğer öğretmen arkadaşları  ile her açıdan sorunlar yaratacak, öğretmeni baskı ve töhmet altına bırakacak ‘Performans değerlendirme’ uygulamalarından derhal vazgeçilmelidir.
Performans değerlendirmesinde hiçbir uzmanlığı olmayan okul müdürü, öğretmen, öğrenci ve velilere böyle altından kalkamayacakları bir görev vermek her şeyden önce öğretmenlere büyük bir haksızlık olacaktır. Bu uygulamalardan, okul müdürü, öğretmen, öğrenci ve velileri huzursuz etmekten ve onları öğretmenle karşı karşıya getirmekten, okulun huzurunu kaçırmaktan öteye bir sonuç beklenmemelidir.
*****
Performans değerlendirme sistemi eğer uygulamaya girerse, eğitimin her alanını kapsıyacak gibi görünüyor. Güvencesiz olarak istihdam edilen sözleşmeli öğretmenlerin sözleşmelerinin yenilenmesinde (ki devlet hizmeti yapan her öğretmen kadrolu olmalıdır); eğitim yöneticilerinin görevlendirmelerinde, ek hizmet puanı verilmesinde, yurt dışı görevlerde, başarı belgesi alımında ve öğretmenlikte kariyer basamaklarında yükselmede “performans değerlendirme sistemi” kullanılacağı belirtiliyor.  
Performans değerlendirmesinden düşük not alan öğretmenlerin hizmet içi eğitimlere katılımı zorunlu olacağı ve her hizmet içi eğitim sonunda bitirme sınavlarına katılmak durumunda kalacağı, her yıl yapılacak olan sınava girecekleri de gerekli hale getiriliyor. “Performans değerlendirme uygulaması” bu haliyle, ölçme değerlendirme bilimini, uzmanlığı ve liyakatı da hiçe saymış oluyor. 
Dileğimiz MEB’nin, bu subjectif performans uygulamasından, öğretmenlerimiz ve eğitim sistemimizde onulmaz yaralar açılmadan vazgeçmesidir.  

Facebook'ta Paylaş...


Okunma Sayisi : 368
Yazılma Tarihi : 2018-03-26
 
  İstatistik
  Dün : 1826
  Bugün : 1524
  Toplam: 4478289
   Online :

  101 konuk,

 
Tefen67.com

<< Yazara Geri Dön <<

Yorumlar

Henüz Hiç Yorum Yazılmamış.

Bu Yazıya Yorum Yazın

ELEŞTİRİYE EVET HAKARETE HAYIR!...
Yorum köşemiz düşüncelere zenginlik katmak için hizmet vermektedir.
Adı Soyadı :
Email :
Mesajınız :
Güvenlik Doğrulama  
   
 
Tüm Yazılar Tarih Yorumlar Hit
1 .ÖNCE EĞİTİM  2018-09-24 0 30 
2 . “ANDIMIZ”la BAŞLARIZ SÖZE..  2018-09-18 0 97 
3 .ZONGULDAK KUŞATMADA  2018-07-22 0 909 
4 .CHP’ye YAKIŞAN  2018-07-16 0 183 
5 .MUZAFFER TAYYİP’İ ANARKEN..  2018-07-02 0 235 
6 .HAYDİ ZONGULDAK!  2018-06-18 0 285 
7 .YÜCE MİLLETİME SESLENİYORUM!  2018-06-12 0 262 
8 .SEÇİM KAZANMAK…   2018-05-29 0 455 
9 .ÜLKEMİZİN ESENLİĞİ İÇİN..   2018-05-22 0 309 
10 .ÇAYCUMA GELECEĞE BAKIYOR  2018-05-07 0 328 
11 .NAZIM HİKMET ZONGULDAK’TA..  2018-05-01 0 265 
12 .ATATÜRK ve İNÖNÜ  2018-04-22 0 262 
13 .DOĞA KIYIMI ve TALANI  2018-04-09 0 361 
14 .TEFTİŞ - MÜFETTİŞ..  2018-04-02 0 245 
15 .ÖĞRETMEN PERFORMANSI  2018-03-26 0 368 
16 .ATATÜRKSÜZ OLMAZ  2018-03-19 0 375 
17 .MERAK EDİYORDUM  2018-03-12 0 423 
18 .FESTİVAL TEŞEKKÜRÜ..  2018-03-06 0 393 
19 .KENT KİMLİĞİNİ KORUMAK  2018-02-27 0 338 
20 .HALKEVİ KİTAPLIĞI  2018-02-19 0 365 
21 .DÜNYAYI ADIMLAMAK..   2018-02-09 0 427 
22 .AHŞAP TEKNELER DİYARI   2018-01-22 0 798 
23 .MADEN DULLARI  2018-01-15 0 513 
24 .UMUTLU BAŞLAMAK..  2018-01-08 0 404 
25 .ESKİ YILBAŞI ANILARI..  2018-01-01 0 429 
26 .ÇİZGİLERLE YAKIN TARİH..  2017-12-25 0 382 
27 .PARAYLA GÜRÜLTÜ  2017-12-18 0 382 
28 .BİR YIL ÖNCE, BİR YIL SONRA..  2017-12-11 0 388 
29 .ÜSLÛB-ı BEYAN..  2017-12-04 0 378 
30 .ÖĞRETMEN-İDARECİ  2017-11-27 0 426 
31 .EREĞLİ’DE İNSAN SICAKLIĞI..  2017-11-22 0 483 
32 .KASIM DÜŞÜNCELERİ  2017-11-13 0 480 
33 .ATATÜRK YAŞIYOR, YAŞIYACAK!..   2017-10-27 0 455 
34 .ÇAYCUMA GÜZELDİ  2017-10-23 0 427 
35 . ŞAH İSMAİL ÖZKAN  2017-10-16 0 445 
36 .ÇAYCUMA’DAKİ RUMLAR..  2017-10-09 0 459 
37 .BİR MUTLULUK GÜNÜ!..  2017-10-02 0 482 
38 .ŞAİR MUZAFFER’le ARKADAŞLIK..  2017-09-26 0 453 
39 .NAZIM HİKMET’in RAİF AĞASI..  2017-09-18 0 449 
40 .ŞAİR MUZAFFER’e VEF BORCU..  2017-09-11 0 631 
41 . AKLIN ve BİLİMİN GÜCÜ..  2017-09-04 0 478 
42 .30 AĞUSTOS ZAFERİ   2017-08-29 0 488 
43 .KURTULUŞ SAVAŞINDA-2 MUSTAFA KEMAL İLE KARŞILAŞMA  2017-08-23 0 479 
44 .KURTULUŞ SAVAŞINDA-1 YEDİ GÜN YEDİ GECE ÇARPIŞTIK..  2017-08-20 0 489 
45 .ÇÜRÜK ELMA  2017-08-14 0 636 
46 .ÇAYCUMA PLAJI..  2017-08-06 0 512 
47 .NASIL BİR EĞİTİM?  2017-07-31 0 485 
48 .Göreve dönme umudu..  2017-07-25 0 572 
49 .15 TEMMUZ ANMASI..  2017-07-18 0 468 
50 .Hak hukuk adalet!..  2017-07-10 0 522 
51 .MUZAFFER TAYYİP 95 YAŞINDA  2017-07-01 0 560 
52 .EMEĞİN DEĞERİ  2017-06-30 0 504 
53 .ADALET YÜRÜYÜŞÜ  2017-06-20 0 545 
54 .FİLYOS ÇAYI’NA BAKARKEN  2017-06-05 0 612 
55 .KENTİN GELECEĞİNE SAHİP ÇIKMAK  2017-05-30 0 573 
56 .KENTİN ORTAK AKLI  2017-05-22 0 521 
57 .Zihniyet Meselesi..  2017-05-16 0 606 
58 .ÇAYCUMA’DA BULUŞMA..  2017-05-08 0 715 
59 .ÇAYCUMA BULUŞMASI  2017-05-04 0 572 
60 .HALKOYLAMASI SONUÇLARI   2017-04-24 0 741 
61 .SAĞDUYU ZAMANI  2017-04-18 0 575 
62 .Yurttaşlık Görevi  2017-04-10 0 658 
63 .Ah, Hasan Ataman!..  2017-04-03 0 782 
64 .DÜZENE UYGUN KAFALAR!..  2017-03-27 0 843 
65 .KARANLIĞIN GÖZLERİ  2017-03-20 0 757 
66 . ÇAYCUMA’DA NELER OLUYOR?  2017-03-13 0 866 
67 .BİR DOST SELAMI..  2017-02-27 0 1061 
68 .Çocuklar NUTUK okuyor..  2017-02-19 0 967 
69 .Eti için bülbül öldürmek!..  2017-02-13 0 1170 
70 .Delüğe Gireyruk!..  2017-02-06 0 858 
71 .NELER YAPMADIK PARTİMİZ İÇİN?..  2017-01-30 0 745 
72 .SABAH OLURSA..  2017-01-23 0 796 
73 .TARZAN ZOR DURUMDA!..  2017-01-16 0 806 
74 .Çaycuma’da Kış Geceleri  2017-01-09 0 757 
75 .KANLI SABAH...  2017-01-01 0 824 
76 .Çaycuma Birlik ve Dayanışma Gecesi   2016-12-26 0 828 
77 .HASAD’la komünizm propagandası!..  2016-12-19 0 905 
78 .KENTİN ÖNÜNÜ AÇMAK  2016-12-12 0 768 
79 .NE HALDEYİZ? O HALDEYİZ!..  2016-12-07 0 862 
80 .MADEN MÜZESİ  2016-11-28 0 877 
81 .CHP’DEN BEKLENEN  2016-11-21 0 864 
82 .Ankara’da Çaycuma Derneği  2016-11-14 0 947 
83 .DÜNYA ÖNDERİ ATATÜRK  2016-11-09 0 873 
84 .ATATÜRK IŞIĞINDA   2016-11-07 0 874 
85 .ULUSAL BAYRAM..  2016-10-24 0 999 
86 . KENTİN YERİ DAR..   2016-10-18 0 951 
87 .Güzel ülkem nereye?  2016-10-10 0 1366 
88 .Önce Annelerini Vur..  2016-09-26 0 1009 
89 .OKULLAR AÇILIRKEN  2016-09-19 0 984 
90 .12 EYLÜL DÜŞÜNCELERİ  2016-09-13 0 894 
91 .“Yüzüm Bana Benzer”  2016-09-05 0 884 
92 .Bir düğün..Bir cenaze..  2016-08-23 0 1197 
93 .Ağrı Eşiği  2016-08-07 0 1100 
94 .Suç Ortakları!..  2016-08-02 0 1020 
95 .Yaşadıklarımdan öğrendiğim..  2016-07-25 0 1135 
96 .Bizi şair yaptı Zonguldak..  2016-07-03 0 1281 
97 .DİN İLE DÜNYA İŞLERİ..  2016-06-13 0 1087 
98 .Bir Din Bilgisi Sınavı  2016-05-23 0 1109 
99 .19 Mayıs 1919 Ruhu  2016-05-16 0 1063 
100 .Çaycuma forumu..  2016-05-09 0 1001 
101 .Atatürk düşmanlığının kaynağı  2016-05-02 0 1198 
102 .Yaşa Atatürk, Yaşa 23 Nisan!..  2016-04-18 0 1222 
103 .Çıkmaz Sokak  2016-03-28 0 1229 
104 . Atatürk’e yazılan mektup..   2016-03-22 0 1256 
105 .NERDE KALMIŞTIK DİYECEKTİM!..  2016-03-14 0 1140 
106 .Adımız, andımızdır..  2016-02-29 0 1134 
107 .BİR SÜRELİĞİNE YOKUM!..   2016-02-07 0 1292 
108 .BİZ KİMİZ, BİLİYOR MUSUNUZ?  2016-01-11 0 1191 
109 .BAŞARDINIZ SAYIN MÜDÜR!..  2016-01-05 0 1249 
110 .CHP KENDİNİ TOPLAMALI..  2015-12-30 0 1221 
111 .EKMEKLE GÜREŞMEK   2015-12-13 0 1229 
112 .Öğretmen: Canpolat Pamay /Öğrenci: Mehmet Haberal  2015-11-23 0 1468 
113 .ÇAĞLARIN ÖNDERİ ATATÜRK  2015-11-18 0 1209 
114 .Atatürk’ten Laiklik Dersleri  2015-11-09 0 1298 
115 .Kazanan, kaybeden!..  2015-11-03 0 1306 
116 .“Aydın kişi” neyi nasıl yapmalı?  2015-10-27 0 1362 
117 .Bu meydan kanlı meydan!  2015-10-14 0 1342 
118 .KİTAPLARI YAKMAK.. (KISA KISA ANIMSAMA-2)  2015-10-04 0 1489 
119 .ATATÜRK’ü BİLMEMEK..  2015-09-24 0 2184 
120 .YÜREĞİMİZDEKİ YANGIN..  2015-09-07 0 1400 
121 .Mustafa Kemal ve İsmet İnönü ile..   2015-09-02 0 1402 
122 .Yedi sıra tel örgü..  2015-08-27 0 1315 
123 .AŞK ENGELLİ   2015-08-12 0 1289 
124 .Kent kültürünü korumak  2015-07-28 0 1341 
125 .Yollar ayarsızsa toprak kayar, taş düşer!..   2015-07-22 0 1340 
126 .Kentin geleceğine bakmak  2015-07-15 0 1387 
127 .Bu yatak niye burada?  2015-07-10 0 1367 
128 .Öldükten Sonra  2015-07-03 0 1411 
129 .Kandilli’de “kömür kokulu gün”  2015-06-18 0 1356 
130 .Bu Türkiye kitaba uymuyor!..  2015-06-13 0 1424 
131 .Ben bu sazı çala çala yoruldum!..  2015-06-04 0 1564 
132 .Devrek köylerinden sesler geliyor..  2015-05-27 0 1621 
133 .Bir Pazar Günüydü..  2015-05-20 0 1384 
134 .CHP neler yapacak?  2015-04-28 0 1541 
135 .CHP’nin şansı nedir?  2015-04-14 0 1538 
136 .“Dev Proje” ne oldu?   2015-04-08 0 2357 
137 .Emekli başkenti!..  2015-03-24 0 1403 
138 .CHP’de kontenjan açmazı!..  2015-03-17 0 1445 
139 .Sandıktan umut çıktı!..  2015-03-12 0 1466 
140 .Okurlar Söyleşiyor  2015-02-22 0 1648 
141 . Kent için toplumsal eğitim..  2015-02-11 0 1380 
142 .Filyos Vadisi Belediyeleri Birliği  2015-02-03 0 1790 
143 .Baston kenti, kültür penceresi!..   2013-05-30 0 3464 
144 .Mektubun Avucumda..   2013-05-06 0 3263 
145 .Çankaya   2013-04-16 0 2467 
146 .Mustafa Kemal’den kurtulmak!..  2013-04-04 0 2524 
147 .Madenci protestosu!..  2013-03-13 0 2936 
148 .Güneşi Görememek!..  2013-03-04 0 2225